Curso. Formulación de proyectos en Ciencias Sociales: Metodologías y Herramientas de Investigación
En línea 34 horas
09:00 a 11:00 horas
Los días Martes
Del día 11 Agosto al 08 Diciembre, 2026
Fecha límite de inscripción 11 Agosto, 2026
Costo público en general$ 4,250.00 MXN
Costo comunidad UNAM
$ 3,400.00 MXN Comprar
Objetivos
Objetivo general: Este curso busca fortalecer las competencias investigativas en el campo de las Ciencias Sociales, a través del diseño y formulación de proyectos de investigación, promoviendo la capacidad para identificar y delimitar problemas relevantes, formular objetivos coherentes, utilizar de manera efectiva herramientas de búsqueda y gestión de información, y aplicar enfoques metodológicos y teóricos apropiados que garanticen la rigurosidad y pertinencia de los procesos investigativos.
Objetivos específicos:
- Delimitar y formular con claridad problemas y objetivos de investigación relevantes en el ámbito de las Ciencias Sociales.
- Explorar y dominar herramientas digitales para la búsqueda, gestión y organización eficiente de información académica.
- Comprender y articular marcos teóricos pertinentes que sustenten el análisis de los problemas de investigación en Ciencias Sociales.
- Analizar y aplicar enfoques y diseños metodológicos adecuados que fortalezcan la calidad, rigurosidad y pertinencia de los proyectos de investigación.
Áreas de conocimiento
Perfil de ingreso
Dirigido a estudiantes de licenciatura y maestría.
Perfil de egreso
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de formular un proyecto de investigación en Ciencias Sociales, delimitando de manera clara un problema de investigación y estructurando objetivos coherentes y pertinentes. Asimismo, contará con habilidades básicas para la búsqueda, selección y organización de información académica, así como para la elaboración de un estado del arte y la construcción de un marco teórico inicial. Finalmente, podrá definir un diseño metodológico adecuado a su problema de investigación, integrando de manera articulada los elementos fundamentales que garantizan la coherencia y viabilidad de su proyecto.
Evaluación y acreditación
Forma(s) de evaluación:
|
CORTE |
PORCENTAJE |
CRITERIO |
FECHA |
|
Primer corte |
35% |
Entrega de planteamiento del problema, pregunta y objetivos de investigación |
8 de septiembre |
|
Segundo corte |
35% |
Entrega de estado del arte |
13 de octubre |
|
Tercer corte |
30% |
Entrega de marco metodología y teórico |
1 de diciembre |
Temario
Módulo o tema: Módulo 1: Comprendiendo el Punto de Partida
Objetivo específico: Delimitar y formular con claridad problemas y objetivos de investigación relevantes en el ámbito de las Ciencias Sociales.
Profesor responsable: Eliana Maritza Gómez Rodríguez
Total de horas: 10
|
Número de sesión |
Fechas |
Tema o subtema |
Nombre del profesor(a) |
Horas por tema |
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1 y 2 |
11 y 18 de agosto |
Identificación y formulación del problema de investigación(Técnica del árbol de problemas y enfoques prácticos) |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
4 |
|
3 |
25 de agosto |
Cómo construir la pregunta y objetivos de investigación sólidos y relevantes |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
4 |
01 de septiembre |
Redacción del planteamiento del problema |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
5 |
08 de septiembre |
Entrega y socialización del planteamiento del problema |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
Módulo o tema: Módulo 2: Explorando el Terreno Académico
Objetivo específico: Explorar y dominar herramientas digitales para la búsqueda, gestión y organización eficiente de información académica.
Profesor responsable: Eliana Maritza Gómez Rodríguez
Total de horas: 8
|
Número de sesión |
Fechas |
Tema o subtema |
Nombre del profesor(a) |
Horas por tema |
|
6 |
22 de septiembre |
Uso estratégico de bases de datos bibliográficas y buscadores académicos |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
7 |
29 de septiembre |
Técnicas para elaborar un estado del arte con sentido crítico |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
8 |
06 de octubre |
Introducción al uso correcto de normas APA para citar y referenciar |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
9 |
13 de octubre |
Entrega y socialización del estado del arte |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
Módulo o tema: Módulo 3: Trazando la Perspectiva Teórica
Objetivo específico: Comprender y articular marcos teóricos pertinentes que sustenten el análisis de los problemas de investigación en Ciencias Sociales.
Profesor responsable: Eliana Maritza Gómez Rodríguez
Total de horas: 8
|
Número de sesión |
Fechas |
Tema o subtema |
Nombre del profesor(a) |
Horas por tema |
|
10 |
20 de octubre |
Identificación de las principales corrientes teóricas relacionadas con el tema |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
11 |
27 de octubre |
Análisis crítico de lecturas fundamentales |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
12 |
03 de noviembre |
Redacción del Marco Teórico |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
13 |
10 noviembre |
Entrega y socialización del marco teórico |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
Módulo o tema: Módulo 4: Diseñando el Camino Metodológico
Objetivo específico: Analizar y aplicar enfoques y diseños metodológicos adecuados que fortalezcan la calidad, rigurosidad y pertinencia de los proyectos de investigación.
Profesor responsable: Eliana Maritza Gómez Rodríguez
Total de horas: 8
|
Número de sesión |
Fechas |
Tema o subtema |
Nombre del profesor(a) |
Horas por tema |
|
14 |
17 de noviembre |
Comprender los paradigmas de investigación en Ciencias Sociales(positivista, interpretativo, crítico, entre otros) |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
15 |
24 de noviembre |
Diferencias entre diseño, método y enfoque metodológico |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
16 |
01 de diciembre |
Selección adecuada de técnicas y herramientas para recolectar información |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
|
17 |
08 de diciembre |
Entrega y socialización de la metodología de investigación |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez |
2 |
Eliana Maritza Gómez Rodríguez
Historiadora de la Universidad de Antioquia (Colombia), Magister en Historia de la Universidad Nacional de Colombia y Estudiante de Doctorado en Historia de la Universidad Nacional Autónoma de México. Durante los últimos años me he desempañado como investigadora, docente y gestora de la ciencia, la tecnología y la innovación en escenarios universitarios, lo cual me ha permitido desarrollar ciertas habilidades técnicas y metodológicas para la investigación social. Algunos proyectos en los que he participado son: “Cultura material, prácticas y usos alrededor de los oficios presentes en el Museo de los Oficios y Tradiciones Populares del Agroparque Sabio Mutis”, “Identificación, caracterización y sistematización de procesos de recuperación de la memoria histórica del conflicto armado en Antioquia”, “Historia y memoria: ciudad Don Bosco en el escenario de la juventud desamparada de Medellín, 1986-2018”, entre otros.
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